단원별 문제 › 3학년 2학기
3학년 2학기 · 6단원자료의 정리 문제지
3학년 2학기 6단원 「자료의 정리」에서는 자료를 표와 그림그래프로 정리하고 그래프를 해석합니다. 문제샘에서 난이도를 고르고 버튼을 누를 때마다 새 문제로 학습지가 만들어지고, 정답지도 함께 나옵니다. 아래는 난이도별 예시 문제입니다.
- 기본·응용·심화·최상위 4단계
- 정답지 포함
- 매번 새 문제
- 2022 개정 교육과정
- A4 인쇄·PDF
기본 문제 예시 기본
교과서 개념을 확인하는 문제와 한 단계 응용 문제 · 기본 문제지 만들기 →
1.
예린네 반 학생 23명이 좋아하는 계절을 조사한 자료입니다. 자료를 보고 표를 완성했을 때, 가장 많은 학생이 좋아하는 계절과 그 학생 수를 구하세요.
좋아하는 계절
| 봄 | 여름 | 가을 | 여름 | 겨울 | 여름 | 겨울 | 여름 |
| 봄 | 여름 | 봄 | 가을 | 가을 | 겨울 | 겨울 | 여름 |
| 여름 | 겨울 | 가을 | 여름 | 겨울 | 가을 | 겨울 |
| 계절 | 가을 | 겨울 | 여름 | 봄 | 합계 |
|---|---|---|---|---|---|
| 학생 수(명) | 23 |
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여름, 8명가을 5, 겨울 7, 여름 8, 봄 3
2.
하은네 반 학생들이 좋아하는 색깔을 조사하여 표로 나타냈습니다. 노랑을 좋아하는 학생은 모두 몇 명이고, 조사한 학생은 모두 몇 명입니까?
좋아하는 색깔
| 색깔 | 노랑 | 초록 | 빨강 | 합계 |
|---|---|---|---|---|
| 남학생(명) | 9 | 9 | 4 | 22 |
| 여학생(명) | 6 | 2 | 7 | 15 |
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15명, 37명
응용 문제 예시 응용
익힘책·단원평가 수준의 응용 문제 · 응용 문제지 만들기 →
3.
수아가 요일별로 읽은 책의 쪽수입니다. 월요일부터 읽은 쪽수를 차례로 더해 갈 때, 읽은 쪽수의 합이 처음으로 56쪽 이상이 되는 요일은 무슨 요일입니까?
| 요일 | 월요일 | 화요일 | 수요일 | 목요일 | 금요일 |
|---|---|---|---|---|---|
| 쪽수(쪽) | 21 | 21 | 30 | 11 | 21 |
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수요일월 21, 화 42, 수 72
4.
표의 빈칸을 모두 채우고, 여학생은 모두 몇 명인지 구하세요.
좋아하는 색깔
| 색깔 | 파랑 | 노랑 | 보라 | 합계 |
|---|---|---|---|---|
| 남학생(명) | 3 | 6 | 14 | |
| 여학생(명) | 7 | 6 | ||
| 합계(명) | 7 | 12 | 31 |
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여학생 17명노랑 남학생 5, 파랑 여학생 4, 보라 합계 12
심화 문제 예시 심화
문장제와 여러 단계를 거치는 심화 문제 · 심화 문제지 만들기 →
5.
◎와 ○가 나타내는 수를 지운 그림그래프입니다. 가 마을의 학생은 140명, 나 마을의 학생은 110명일 때, 다 마을의 학생은 몇 명입니까?
마을별 학생 수
| 마을 | 학생 수 |
|---|---|
| 가 마을 | ◎◎○○○○ |
| 나 마을 | ◎◎○ |
| 다 마을 | ◎◎◎◎○○○○ |
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240명◎ 수가 같으므로 ○ 3개 = 30명 → ○ 10명, ◎ 50명
6.
표에 학생 몇 명을 더 조사하였더니 새로 조사한 학생은 모두 여름을 좋아한다고 답했습니다. 여름을 좋아하는 학생이 가장 많아지려면 적어도 몇 명을 더 조사해야 하고, 그때 조사한 학생은 모두 몇 명입니까?
좋아하는 계절
| 계절 | 봄 | 겨울 | 여름 | 가을 | 합계 |
|---|---|---|---|---|---|
| 학생 수(명) | 3 | 10 | 7 | 5 | 25 |
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4명, 29명겨울 10명보다 많아야 한다
최상위 문제 예시 최상위
최상위·경시 대비 수준의 사고력 문제 · 최상위 문제지 만들기 →
7.
어느 전시장에 들어간 관람객 수와 나온 관람객 수를 한 시간마다 조사한 표입니다. 오후 3시에 전시장 안에 있던 관람객이 103명이었습니다. 오전 10시에 전시장 안에 있던 관람객은 몇 명이고, 정각(오전 10시, 11시, …, 오후 3시) 중에서 전시장 안에 관람객이 가장 많았던 때는 언제이고 몇 명입니까?
| 시간 | 10시~11시 | 11시~12시 | 12시~1시 | 1시~2시 | 2시~3시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 들어간 사람(명) | 31 | 33 | 60 | 50 | 5 |
| 나온 사람(명) | 40 | 30 | 5 | 24 | 34 |
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57명, 오후 2시 132명① 오전 10시부터 오후 3시까지 들어간 사람 179명, 나온 사람 133명 → 46명 늘어남 → 오전 10시 103−46=57명 ② 정각마다 사람 수: 오전 10시 57명, 오전 11시 48명, 낮 12시 51명, 오후 1시 106명, 오후 2시 132명, 오후 3시 103명
8.
5월 한 달 동안의 날씨를 맑음, 흐림, 비로 조사했습니다. 민준은 맑은 날에는 자전거를 5 km, 흐린 날에는 4 km 타고, 비 오는 날에는 타지 않았습니다. 맑은 날은 흐린 날보다 2일 많았고, 5월에 자전거를 탄 거리는 모두 73 km였습니다. 5월에 비가 온 날은 며칠입니까?
정답 보기
15일① 맑은 날 2일을 빼면 맑음과 흐림의 날수가 같음 → (73−5×2)÷(5+4)=7 → 흐린 날 7일 ② 맑은 날 9일 ③ 31−9−7
자료의 정리 문제를 원하는 만큼 새로 만들어 단원평가 대비와 복습에 쓰세요. 누를 때마다 다른 문제가 나옵니다.
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