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3학년 1학기 · 1단원덧셈과 뺄셈 문제지

3학년 1학기 1단원 「덧셈과 뺄셈」에서는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 받아올림·받아내림까지 계산하고 어림합니다. 문제샘에서 난이도를 고르고 버튼을 누를 때마다 새 문제로 학습지가 만들어지고, 정답지도 함께 나옵니다. 아래는 난이도별 예시 문제입니다.

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기본응용심화최상위

기본 문제 예시 기본

교과서 개념을 확인하는 문제와 한 단계 응용 문제 · 기본 문제지 만들기 →

1.
705와 156을 각각 몇백으로 어림하여 합을 어림하면 약 얼마입니까?
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약 900705→700, 156→200
2.
도윤은 지우개를 601개, 서준은 206개 가지고 있습니다. 도윤이 서준보다 몇 개 더 많이 가지고 있습니까?
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395개

응용 문제 예시 응용

익힘책·단원평가 수준의 응용 문제 · 응용 문제지 만들기 →

3.
□ 안에 들어갈 수 있는 수 중에서 가장 큰 수를 구하세요.
958 − > 217 + 309
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431958−□가 526보다 커야 하므로 □는 432보다 작아야 함
4.
마을별 사람 수를 조사하여 나타낸 표입니다. 가 마을과 나 마을의 사람 수의 합은 다 마을의 사람 수보다 몇 명 더 많습니까?
마을가 마을나 마을다 마을
사람 수(명)259384355
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288명259+384=643, 643−355

심화 문제 예시 심화

문장제와 여러 단계를 거치는 심화 문제 · 심화 문제지 만들기 →

5.
십의 자리 숫자가 5인 세 자리 수가 있습니다. 이 수와, 이 수의 백의 자리 숫자와 일의 자리 숫자를 서로 바꾼 수의 합은 1110입니다. 처음 수가 될 수 있는 수 중에서 가장 큰 수를 구하세요. (일의 자리 숫자는 0이 아닙니다.)
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951백의 자리 숫자와 일의 자리 숫자의 합 10: 159, 258, 357, 456, 555, 654, 753, 852, 951
6.
네 점 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ이 차례로 한 직선 위에 있습니다. ㄱ에서 ㄷ까지는 547 m, ㄴ에서 ㄹ까지는 552 m, ㄱ에서 ㄹ까지는 807 m입니다. ㄴ에서 ㄷ까지는 몇 m입니까?
ㄱㄴㄷㄹ
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292 m547+552−807 (ㄴ~ㄷ이 두 번 더해짐)

최상위 문제 예시 최상위

최상위·경시 대비 수준의 사고력 문제 · 최상위 문제지 만들기 →

7.
십의 자리 숫자가 1이고 각 자리 숫자가 서로 다른 세 자리 수가 있습니다. 이 수의 백의 자리 숫자와 일의 자리 숫자를 바꾸어 만든 수는 처음 수보다 396 작습니다. 처음 수가 될 수 있는 수를 모두 구하세요. (일의 자리 숫자는 0이 아닙니다.)
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612, 713, 814, 915① 바꾼 수와의 차는 (백의 자리 숫자−일의 자리 숫자)가 99씩 → 396=99의 4배 ② 백의 자리 숫자가 일의 자리 숫자보다 4 크다 ③ 숫자 1과 겹치지 않게 찾기
8.
같은 글자는 같은 숫자를, 서로 다른 글자는 서로 다른 숫자를 나타냅니다. ㄱ, ㄴ, ㄷ에 알맞은 숫자를 각각 구하세요.
ㄷㄴㄱ + ㄴㄱㄴ = ㄷ043
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ㄱ=5, ㄴ=8, ㄷ=1일의 자리부터 받아올림이 있는지 경우를 나누어 확인하면 한 가지만 맞습니다: 185 + 858 = 1043

덧셈과 뺄셈 문제를 원하는 만큼 새로 만들어 단원평가 대비와 복습에 쓰세요. 누를 때마다 다른 문제가 나옵니다.

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