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1학년 2학기 · 5단원시계 보기와 규칙 찾기 문제지

1학년 2학기 5단원 「시계 보기와 규칙 찾기」에서는 몇 시와 몇 시 30분을 읽고, 모양과 수의 규칙을 찾아 이어 갑니다. 문제샘에서 난이도를 고르고 버튼을 누를 때마다 새 문제로 학습지가 만들어지고, 정답지도 함께 나옵니다. 아래는 난이도별 예시 문제입니다.

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기본 문제 예시 기본

교과서 개념을 확인하는 문제와 한 단계 응용 문제 · 기본 문제지 만들기 →

1.
짧은바늘이 3을, 긴바늘이 12를 가리키고 있습니다. 몇 시입니까?
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3시
2.
같은 날 아침에 두 시계를 보았습니다. 더 늦은 시각을 나타내는 시계는 어느 것입니까?123456789101112㉮123456789101112㉯
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㉮ (9시 30분)㉮ 9시 30분, ㉯ 4시

응용 문제 예시 응용

익힘책·단원평가 수준의 응용 문제 · 응용 문제지 만들기 →

3.
긴바늘이 6을 가리키고, 짧은바늘이 두 숫자의 가운데를 가리키고 있습니다. 짧은바늘이 가리키는 두 숫자의 합이 7일 때, 시계가 나타내는 시각은 몇 시 몇 분입니까?
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3시 30분3과 4의 가운데 (3+4=7)
4.
규칙에 따라 모양을 늘어놓고 있습니다. □ 모양은 3점, △ 모양은 2점, ○ 모양은 3점입니다. 같은 규칙으로 모양을 6개 늘어놓았을 때 점수는 모두 몇 점입니까?
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16점6개: 3+2+3+3+2+3

심화 문제 예시 심화

문장제와 여러 단계를 거치는 심화 문제 · 심화 문제지 만들기 →

5.
시계의 시각이 규칙에 따라 바뀝니다. 같은 규칙으로 계속할 때 일곱째 시계가 나타내는 시각은 몇 시 몇 분입니까?첫째36912둘째36912셋째36912
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2시긴바늘이 반 바퀴, 한 바퀴 도는 것이 번갈아 되풀이: 9시 30분 → 10시 → 11시 → 11시 30분 → 12시 30분 → 1시 → 2시
6.
규칙에 따라 모양을 늘어놓았습니다. 46번째에 놓이는 모양은 무엇입니까?
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△ 모양3개씩 묶으면 46번째는 16번째 묶음의 1번째 모양

시계 보기와 규칙 찾기 문제를 원하는 만큼 새로 만들어 단원평가 대비와 복습에 쓰세요. 누를 때마다 다른 문제가 나옵니다.

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