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2학년 1학기 · 6단원곱셈 문제지

2학년 1학기 6단원 「곱셈」에서는 묶어 세기와 몇의 몇 배를 통해 곱셈의 뜻과 곱셈식을 알아봅니다. 문제샘에서 난이도를 고르고 버튼을 누를 때마다 새 문제로 학습지가 만들어지고, 정답지도 함께 나옵니다. 아래는 난이도별 예시 문제입니다.

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기본응용심화

기본 문제 예시 기본

교과서 개념을 확인하는 문제와 한 단계 응용 문제 · 기본 문제지 만들기 →

1.
사탕은 모두 몇 개인지 곱셈식으로 나타내세요.
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8 × 5 = 40한 줄에 8개씩 5줄
2.
바둑돌 20개를 4개씩 묶으면 몇 묶음이고, 5개씩 묶으면 몇 묶음입니까?
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5묶음, 4묶음4×5=20, 5×4=20

응용 문제 예시 응용

익힘책·단원평가 수준의 응용 문제 · 응용 문제지 만들기 →

3.
학생들이 한 줄에 같은 수씩 줄을 맞추어 사각형 모양으로 섰습니다. 수아는 앞에서 첫째, 뒤에서 다섯째, 왼쪽에서 셋째, 오른쪽에서 둘째에 서 있습니다. 줄을 선 학생은 모두 몇 명입니까?
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20명앞뒤로 1+5−1 = 5줄, 한 줄에 3+2−1 = 4명 → 4 × 5
4.
1부터 9까지의 수 중에서 □ 안에 들어갈 수 있는 가장 큰 수를 구하세요.
7 × < 36
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57 × 5 = 35, 7 × 6 = 42

심화 문제 예시 심화

문장제와 여러 단계를 거치는 심화 문제 · 심화 문제지 만들기 →

5.
바둑돌을 한 줄에 9개씩 몇 줄 놓아 사각형 모양을 만들었습니다. 여기에 바둑돌을 더 놓아 한 줄에 10개씩, 줄 수도 한 줄 더 많은 사각형 모양을 만들었더니 바둑돌이 13개 더 필요했습니다. 처음 사각형 모양에 놓은 바둑돌은 몇 개입니까?
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27개더 놓은 돌 13개 = 새로 놓은 한 줄 10개 + 처음 각 줄 끝에 1개씩 → 처음 줄 수 13 − 10 = 3줄 → 9 × 3
6.
바둑돌을 가로로 7개씩 9줄 사각형 모양으로 빈틈없이 놓았습니다. 가장 바깥쪽 한 바퀴와 그 바로 안쪽 한 바퀴에 놓인 바둑돌을 모두 검은 돌로 바꾸었습니다. 검은 돌은 모두 몇 개입니까?
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48개전체 7 × 9 = 63개에서 안쪽에 남은 3 × 5 = 15개를 뺀다

곱셈 문제를 원하는 만큼 새로 만들어 단원평가 대비와 복습에 쓰세요. 누를 때마다 다른 문제가 나옵니다.

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